Najlepsze licea - brązowa szkoła 2022
×
Dzień Otwarty u Książąt

Na wykładzie Kilka oczywistych i nieoczywistych neurobiologicznych sposobów na błogostan i euforię

2022-10-27 Martyna Jaromińska 2c Hanna Stajewska 2g Amelia Świgońska 2c

Dnia 27.10.2022 klasy 2c oraz 2g udały się na wykład pana profesora Wojciecha Glaca pod tytułem: Kilka oczywistych i nieoczywistych neurobiologicznych sposobów na błogostan i euforię do PPNT w Gdyni.
Dowiedzieliśmy się:

1) Co może dać nam przyjemność?
2) Czym jest euforia biegacza?
3) Czym są zaburzenia afektywne?
4) Dlaczego starsi i młodsi inaczej odbierają emocje?
5) Czym są więzi ?
6) Czy powinniśmy nagradzać się wtedy gdy nie ma takiej potrzeby? czy mózg przyzwyczai się do dostawania nagród, a gdy nie dostanie owej nagrody będzie zawiedziony?
O wiedzę z tego zakresu jesteśmy bogatsi


Drugą część spotkania stanowiło podsumowanie wyników doświadczeń przeprowadzonych w ramach programu InnovaBio Pomorze.

1. Optymalizacja produkcji karotenoidów i ich wpływ na rośliny.
Celem projektu była optymalizacja metod hodowli wybranego gatunku drożdży w celu uzyskania jak największej ilości karotenów mając na względzie warunki ekologiczne i ekonomiczne procesu. Etapy projektu:
-uzyskanie krzywej wzrostu mikroorganizmów,
-optymalizacja składu pożywki, w celu produkcji jak największej ilości karotenów przez drożdże,
-optymalizacja metod ekstrakcji w celu uzyskania jak największej ilości karotenów.
Udział w projekcie InnovaBio Pomorze pozwolił na:
-zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu mikrobiologii,
-naukę pracy w warunkach sterylnych,
-poznanie nowych technik laboratorium,
-nawiązanie nowych znajomości.

2. Celem drugiego projektu była analiza składu ekstraktów otrzymanych samodzielnie z roślin Kanna oraz dostępnych na rynku ekstraktów z tych roślin.
Jak dowiedzieliśmy się Kanna działa uspokajająco, poprawia zdolności uczenia się, poprawia wydolność fizyczną oraz łagodzi skutki stresu. Wnioski z przeprowadzonych badań:
-składy ekstraktów otrzymanych przez grupę były do siebie zbliżone,
-dominowały w nich m.in..: oktadekan-9-amid- związek szeroko występujące w przyrodzie stosowany w lecznictwie. Ekstrakty otrzymane samodzielnie przez grupę charakteryzowały się także wyższą zawartością mesembryny oraz bogatszym składem związków prozdrowotnych niż ekstrakty dostępne komercyjnie.

3. Trzeci projekt - Opracowanie optymalnej metody ekstrakcji saponin z surowców roślinnych oraz ocena właściwości otrzymanych ekstraktów. Saponiny-alternatywa dla chemicznych surfaktantów.
Celem projektu było poszukanie roślin o najwyższym stężeniu saponin oraz opracowanie najefektywniejszej metody ekstrakcji saponin z wybranych materiałów roślinnych. Etapami projektu była selekcja, ekstrakcja i analiza. Materiały, na których pracowali uczniowie to głównie pokrzywa, kasztan oraz komosa czarna, czerwona i biała. Podsumowanie etapów badawczych:
-porównanie różnych metod ekstrakcji dla wybranych surowców,
-określenie pianotwórczości,
-oznaczenie ilościowe zawartości saponin w ekstraktach.
Jak się okazało najlepszą metodą ekstrakcji jest Aparat Soxhleta a najlepszych surowcem-kasztan.